Page 31 - ROTAMIZ BİLİM- ARAKLI MERKEZ İLKOKULU

Danışmanlık sürecinde en çok önem verdiğimiz nokta, öğrencilerin hazır bilgiyle
değil, kendi emekleriyle üretmeleridir. Bir robotun çalışmaması, bir kodun hata vermesi ya
da bir projenin beklenen sonucu vermemesi bizim için bir son değil, aksine yeni bir
başlangıçtır. Çünkü robotik kodlama, hatalardan öğrenme kültürünü öğretir. Bu kültür,
öğrencilerin sadece yarışmalarda değil, hayatın her alanında daha dirençli ve üretken
bireyler olmasını sağlar.

Geleceğin dünyasında robotlar, yapay zekâ ve otonom sistemler hayatın her alanında
yer alacaktır. Bu dünyada söz sahibi olmak isteyen toplumların, robotik kodlama bilen,
düşünen ve üreten bireylere ihtiyacı vardır. Bizler de öğrencilerimizi bu geleceğe
hazırlarken, yarışmaları bir araç olarak görüyor; asıl hedefimizi nitelikli, özgüvenli ve milli
değerlere sahip bireyler yetiştirmek olarak belirliyoruz.

Sonuç olarak robotik kodlama, geleceğin mesleklerine açılan bir kapı olduğu kadar,
geleceğin insanını yetiştiren güçlü bir eğitim alanıdır. TÜBİTAK 2204-A, MEB robot
yarışmaları ve TEKNOFEST gibi organizasyonlar ise bu kapıyı aralayan en önemli
basamaklardır. Bizler, her yıl bu basamakları öğrencilerimizle birlikte tırmanmaktan gurur
duyuyor; onların hayallerine ortak olarak geleceği birlikte inşa etmeye devam ediyoruz.

Cafer KORKMAZ
Saffet Çebi MTAL
Bilişim Teknolojileri Alan Şefi

ROTAMIZ BİLİM