Page 21 - ROTAMIZ BİLİM- ARAKLI MERKEZ İLKOKULU
P. 21

BİLİMLE TASARLANAN GELECEK


                      Bilim ve teknoloji, tarihin
               hiçbir döneminde günümüzdeki
               kadar baş döndürücü bir hızla
               ilerlememiştir. Geçmişte
               yüzyıllarla ifade edilen değişim
               süreçleri artık yıllarla hatta daha
               kısa sürelerle ifade edilmeye ve
               gerçekleşmeye başlamıştır. Bu
               değişim, hayatın merkezi olan insanoğlunun yaşam biçimini, düşünce yapısını ve geleceğe
               bakış açısını inanılmaz derecede değiştirmektedir.
                      Bir alanda meydana gelen bilimsel / teknolojik değişim ve gelişmeler sadece o alanla
               sınırlı kalmayıp beraberinde pek çok alanda da etkisini göstermektedir. Örneğin Bilgisayar
               teknolojilerindeki gelişmelerin etkilemediği yaşam alanı yok denecek kadar azdır. Bilim
               dalları arasındaki duvarlar yıkılmış, bir alandaki icat ve yenilikler beraberinde hayatın pek çok
               alanlarında değişimlere yol açmıştır.
                      Küçük bir köye dönen dünyamızın en ücra köşesinde bile yaşamakta olan insanlar,
               internet vb iletişim kanalları sayesinde bilimsel ve teknolojik gelişmelerden çok kısa
               sürelerinde haberdar olabilmekte ve bunları günlük yaşantılarında yansıtabilmektedir. Bu
               durum toplumların şekillenmesinde de önemli bir rol oynamaktadır.
                      Aynı değişim ve gelişim eğitim hayatımızda da kendini göstermektedir. Artık bilgi
               ezberlenmekten/depolanmaktan çıkmış, sürekli güncellenir hale gelmiştir. Bahse konu
               gelişim/değişim eğitim alanında da kısa sürelerde gerçekleşen yenlikleri beraberinde
               getirmektedir. Bilgiye ulaşmak artık saniyelerle ifade edilen sürelerde gerçekleşmekte.
               Bilgiye ulaşmada da sınırlar ortadan kalmakta. Bu durum çocuklarımızın eğitim-öğretim
               hayatlarının her geçen gün yeniden gözden geçirilip farklılaştırılmasını gerekli kılmaktadır.
                      Tamamı insanoğlunun elinden çıkan bilimsel ve teknolojik gelişmelerin etkilediği
               kesim sadece insanlar olmamakta. Bu değişim ve gelişmeler olumlu veya olumsuz insan
               dışındaki canlı cansız bütün kesimleri ilgilendirmekte, bazen önüne geçilemez yıkımlara da
               sebep olabilmektedir. Bir bakıma insanlık sanki sonunu hazırlamaktadır.
                      Buradan hareketle, bilimsel ilerlemenin ahlaki değerlerle barışık bir şekilde
               gerçekleşmesi insanlığın dolayısıyla tüm hayatın daha yaşanabilir ve sürdürülebilir olmasına
               neden olacaktır. Bilim ve beraberindeki tüm gelişmeler ne kadar büyük olursa olsun, odağında
               "insanlık onuru" ve "evrensel refah" yoksa eksik kalacaktır.  Bu alandaki övünülecek başarı,
               bilimin insanlık yararına ne derece kullanıldığına bağlıdır.
                      Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzün; ilimiz genelinde eğitim-öğretimin kalitesini
               yükseltmek,  Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin ihtiyaç duyduğu, 21. yüzyıl becerileriyle
               donanmış, ülkemizin gelecek vizyonuna yön verecek, araştıran, geliştiren ve milli
               değerlerimizle uyumlu yenilikçi fikirler üretebilen nesiller yetiştirmek için gerekli olan proje
               kültürünü tüm eğitim kurumlarımıza yaymak amacıyla düzenlediği HOPO Proje Yarışmasının
               “Bilim ve Teknoloji Kategorisi” nde ,“ ROTAMIZ BİLİM, YETENEKLERİNİ KEŞFET”
               adlı projemizi hazırlayıp yürüten okulumuz İngilizce öğretmeni Mehmet KANLI ve öğrenci
               grubumuzu tebrik ediyorum.






                                                                                      Fikret KARAKUŞ
                                                                                          Okul Müdürü

                                                       ROTAMIZ BİLİM
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26